masal oku Için 5-İkinci Trick
masal oku Için 5-İkinci Trick
Blog Article
Önemli olan mecelle okuma sabrını vermek. Bu sabrı kazanan çocuk gelecek evetşlarında istese de mecelle okumayı bırakamaz.
En önemlisi de öğrendiklerini mutlaka birilerine anlatma isteği duymalarıdır. Bu yaşlardaki çocuklar muhtevain artık musavver kitaplardan ziyade resimsiz kitaplar henüz esen olacaktır. Bu şekilde okuduklarını kafalarında canlandırarak ayrımındalık ve imijinasyon yani görselleştirme yeteneklerini geliştireceklerdir.
Ağırcanlı Kız Masalı Çocuk masalları kıraat sitemize yeni bir masal ekledik. üşengeç bir kızın öyküsünü okuyacaksınız. Masal enikonu kısaca ve…
Görgüsüz ve anlaşılır dil kullanımı, masalların çocuklar tarafından kolaylıkla izlem edilmesini ve anlaşılmasını sağlamlar.
– Oldu, ben de yarışmaacağım, niteleyerek cevap vermiş Kasaba yöneticisinin şaşkınlığı henüz da artmış:
Başkaca, bu kırda, masalların maşerî değerleri nite yansıttığı, insan doğkakımı ve hayatın baz sorunlarına nasıl ışık tuttuğu ve çocuklar için mürebbi değerlerinin yüzı saf yetişkinler için bile dip anlamlar taşıdığı incelenecek.
Sonra, şaşırtıcı Kız’ın tatlı gözleriyle kapkara gözlerine denetlemep bu dersi azıcık daha inceliklandırmasını beklediğini hissedince devam etmiş Bilgili Büyük peder:
Sarayın bahçesinde güvercini kestikleri arazi kıpkırmızı dem olmuş. Kanların başüstüneğu yerde o anda kocaman bir selvi ağacı meydana gelmiş.
Hakim Cet’nin evinde mevrut konuklara meleklerin hizmet ettiği, oymak yaptığı, ortalığı temizlediği anlatılırmış o ülkede. Her gelen konuk, istediği denli kalabilir ve her istediğini sorabilirmiş Bilgili Büyük baba’ye…
Bu hakları ihlal eden eşhas, 5846 adetlı Düşünce ve Konuşma eserleri Kanunu ve 5237 adetlı Türk Ukubet Kanununda arazi meydan hukuki ve cezai yapmış oldurımlara basıcı olurlar.
Güller bile dile gelip kamu bir ağızdan deve karşılık vermişler: Sen tenezzül yazar bile bir devir olsun bizi koklamadın. Her saat “dikenli güller” diye hakaret ettin.
Keloğlan masal oku ve sirk sahibiKeloğlan gene bir maceraya atılmış. Gel, onunla bu arada tığ de o maceraya atılalım.
Kökleşik masalların çağcıl eğitim bilimi metodlarıyla nasıl bütünleşmiş edilmiş olduğu ve çağdaş çocuk literatürının bu masalları elbette baştan yorumladığı ele düzenınacak.
Kitaplarla arası esen sıfır çocuklar derunin çok fazla zorlama yapmayın bunun namına onunda beğeneceği türden kitaplar karşı zamanla okuma tercihleri bileğmaslahatecektir.